Para poder construir una Ciudadanía inclusiva es fundamental que se garantice el acceso y la promoción de las personas con discapacidad en la educación superior y, para ello, se necesitan universidades inclusivas que garanticen la igualdad de oportunidades. Desarrollar el potencial de los y las estudiantes con discapacidad es fundamental para, entre otras cosas, reducir la brecha social que sigue presente pese a los avances en los derechos de las personas con discapacidad que se han producido en los últimos años.
Para ello, hemos de trabajar para conseguir universitarios y universitarias formadas para el empleo del futuro, con conocimiento y habilidades en tecnología y preparadas para acceder a empleos técnicos y cualificados. En este curso de verano, analizaremos la situación de la Universidad en materia de discapacidad, cómo se realizan los ajustes necesarios que garantizan la inclusión, cómo hay que caminar hacia un modelo donde la inclusión también englobe a profesores y otro personal con discapacidad, y cómo hay determinados grupos con mayor vulnerabilidad a los que hay que atender de forma prioritaria.
DIRIGIDO A:
Alumnado universitario (en especial estudiantes de los grados de Educación social, Trabajo Social, Pedagogía, Psicología, Sociología, Ciencias Políticas y de la Administración, Educación y Derecho; así como Máster y Cursos de Doctorados afines) con o sin discapacidad.
Alumnado universitario de cualquier universidad y titulación.
Organismos públicos y entidades sin ánimo de lucro vinculadas a la discapacidad, igualdad o mujeres.
Asociaciones de personas con discapacidad.
Entidades o instituciones relacionadas con la educación y la enseñanza.
Personal del sector de la educación.
Familias y usuarios de asociaciones.
Intérpretes de lengua de signos, mediadores comunicativos, terapeutas ocupacionales, educadores sociales, etc., vinculados a la accesibilidad y la inclusión.
Entidades sectoriales del ámbito de la discapacidad y/o de la igualdad.
Entidades del tercer sector y agentes sociales.
Otros.
OBJETIVOS:
Concienciar sobre la importancia de un modelo de educación superior inclusiva.
Visibilizar la situación y necesidades de los y las estudiantes con discapacidad y romper estigmas y estereotipos asociados a las personas con discapacidad en el ámbito de la educación.
Poner en valor la importancia de la educación para reducir la brecha social, digital y laboral que afecta a las personas con discapacidad.
Visibilizar grupos sociales especialmente vulnerables y el papel que una educación superior de calidad e inclusiva puede tener para revertir este tipo de situaciones.
Reivindicar los derechos de las personas con discapacidad, rompiendo estigmas y estereotipos que están amparados por el discurso del capacitismo.
METODOLOGÍA:
Curso teórico-práctico de tres días que admitirá alumnado presencial y online. El curso contará con un elenco de ponentes y participantes de mesas redondas que visibilizará cómo hay que caminar hacia universidades inclusivas que garantice la igualdad de oportunidades. El diseño del curso pretende sensibilizar mediante la discusión y los debates que se fomentarán tras las ponencias.
Presencial en las ubicaciones indicadas en inicio del curso.
En directo: Los/as estudiantes inscritos reciben la información de acceso en la dirección de correo electrónico que hayan indicado al matricularse.
En diferido. Los/as estudiantes reciben las grabaciones de cada una de las sesiones del curso en el plazo máximo de siete días hábiles a partir de su grabación.
Independientemente del tipo de matrícula, todos los participantes podrán acceder a las grabaciones.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Las personas participantes recibirán una encuesta en el correo electrónico Indicado a la hora de matricularse en el curso al término de este.
MÁS INFORMACIÓN:
UNED Ponferrada
Avenida de Astorga 15
24401 Ponferrada León
jgonzalez@ponferrada.uned.es
SI QUIERES ACCEDER AL PROGRAMA Y MATRICULARTE EN EL CURSO HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN.
FUENTES: UNED PONFERRADA/TRAZOS DIGITAL 2023
Trazos Digital 
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